El sonido de un lince boreal, un lobo o un cachalote sustituirá esta semana al tradicional timbre escolar en miles de colegios franceses. Esa es la propuesta de “The Call of Nature”, una campaña impulsada por WWF y la agencia Saatchi & Saatchi Francia que busca reconstruir el vínculo entre la infancia y la naturaleza utilizando uno de los códigos más reconocibles del entorno educativo: la campana que marca el inicio y el final de las clases.

La iniciativa se desplegará entre el 18 y el 22 de mayo en más de 6.300 centros educativos repartidos en más de 4.000 ciudades francesas, entre ellas París, Marsella o Lyon. En total, cerca de 650.000 niños y niñas escucharán sonidos reales de animales salvajes en lugar del timbre habitual: el lince boreal abrirá la semana, el fumarel cariblanco sonará el martes, el lobo protagonizará otra de las jornadas y el cachalote cerrará la experiencia.

La acción parte de una preocupación concreta respaldada por investigaciones académicas. Según un estudio del Institute for Social Research de la Universidad de Michigan, los niños pasan hoy la mitad de tiempo al aire libre que hace veinte años. La investigación señala que el promedio diario de juego exterior no estructurado entre menores de 6 a 17 años apenas alcanza los siete minutos diarios en Estados Unidos.
Los investigadores relacionan esta transformación con múltiples factores: el aumento del tiempo frente a pantallas, una mayor presión académica, agendas infantiles más saturadas y una creciente reticencia de los padres a permitir que los niños jueguen solos en espacios exteriores.

WWF considera que, cuanto menos contacto tienen los niños con la naturaleza, menos probabilidades existen de que desarrollen conciencia ambiental y voluntad de protegerla en el futuro. De hecho, estudios de la Universidad de Cornell citados en la campaña concluyen que las personas que tuvieron contacto frecuente con entornos naturales antes de los once años muestran posteriormente mayores actitudes y comportamientos proambientales en su vida adulta.

Una campaña educativa que trasciende el aula

La sustitución de los timbres es solo el punto de partida de una experiencia más amplia diseñada para activar la curiosidad y la observación del entorno natural. A lo largo de la semana, los alumnos de primaria trabajarán con kits pedagógicos distribuidos a los profesores que incluyen quizzes, relatos, juegos, contenidos inmersivos y actividades relacionadas con cada una de las especies protagonistas de la campaña.

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Saatchi & Saatchi Francia y WWF han planteado la iniciativa como una invitación sonora a salir fuera, explorar y prestar atención a la biodiversidad que rodea a los menores en su vida cotidiana. Así, la experiencia también continuará fuera del colegio. La campaña contará con una playlist disponible en plataformas de streaming para que las familias puedan descubrir juntas sonidos de animales e historias inmersivas desde casa. Además, WWF distribuirá cartas coleccionables dedicadas a las especies participantes, entre las que se esconderán tres cartas especiales del panda de la organización que permitirán ganar una experiencia a bordo del “Blue Panda”, el barco de WWF dedicado a la exploración y conservación marina.

“Queríamos reconstruir ese vínculo esencial entre los niños y la naturaleza apropiándonos de un símbolo universal que ya les invita cada día a salir al exterior”, explican desde Saatchi & Saatchi France en un comunicado.

La campaña tendrá además continuidad en próximos años y forma parte de una estrategia más amplia orientada a acercar la educación ambiental a las nuevas generaciones desde códigos culturales y cotidianos. En este caso, utilizando el sonido como detonante emocional y resignificando un elemento tan automático como el timbre escolar.